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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
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Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria
Sebastián Ricardo Mermoud
(AR)
, Camila Ordoñez
(AR)
, Leticia Garcia-Romano
(AR)
pp. 587-600
2017-07-05
Utilización de un sistema Blended Learning en el modulo de energías renovables
Néstor Gabriel Navas Granados
pp. 171-179
2011-03-21
Animar la división celular (mitosis): una propuesta didáctica con la técnica de slowmation
Maricel Ester Occelli
(AR)
, Leticia Garcia-Romano
(AR)
, Nora Valeiras
(AR)
, Pedro A. Willging
(AR)
pp. 398-409
2017-02-22
Ciencia más allá del aula
Ricardo Escudero Cid
(ES)
, María Dapia Conde
(ES)
pp. 245-253
2013-12-03
Biografías de científicas. Una aproximación al papel de la mujer en ciencias desde un enfoque socioconstructivista con el uso de las TIC
J. Jiménez Jiménez
(ES)
pp. 264-277
2017-10-09
Representación y comunicación del conocimiento con mapas conceptuales en la formación del profesorado de ciencia y tecnología
Alfonso Pontes Pedrajas
pp. 106-123
2011-12-06
Propuesta didáctica de enseñanza con simulaciones para estudiantes del profesorado en Ciencias Biológicas
Sofia Judith Garófalo
(AR)
, Lucía Chemes
(AR)
, Manuel Alonso
(AR)
pp. 359-372
2016-02-01
Ciencia en femenino
Ricardo Escudero Cid
, Carmen Cid Manzano
(ES)
, María Escudero Cid
pp. 269-281
2011-07-26
Aplicación de weblogs para incrementar el aprendizaje sobre termodinámica a nivel preuniversitario
Vicente Torres Zúñiga
pp. 71-83
2010-12-07
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